Berçário


Jardim de Infância

Creche

Sobre nós

Somos uma Instituição de carácter privado desde 2001, construída de raiz, temos as valências de berçário, creche e pré-escolar, prestando um serviço para crianças entre os 3 meses e os 6 anos de idade.


Funcionamos das 7h30m às 19h30m.
Com uma educadora e auxiliar por sala.



Actividades

Como atividade curricular temos o Inglês.

Atividades extra-curriculares:


  • Música (1-6 anos)
  • Psicomotricidade (2 anos)
  • Motricidade Infantil (3-6 anos)
  • Dança Criativa (3-6 anos)



Valores

Como princípios orientadores defendemos o respeito pela individualidade de cada um e liberdade de expressão, promovemos autonomia, cooperação e o sentido crítico, a criança como centro de toda a aprendizagem e dinâmica educativa.
Inovar, marcar a diferença, mudar, estar atualizado, apostar na diversidade cultural, superarmo-nos… são algumas das nossas preocupações e objectivos.
É uma instituição aberta à família, porque defendemos que ambos devem ser parceiros do processo educativo, o “envolvimento parental” é a base do projecto da nossa instituição, valorizamos e preservamos o contacto directo e personalizado com os pais.


Ementas

Toda alimentação é confeccionada na instituição.


No berçário fazemos as introduções ,
sempre em articulação com os pais,
adaptamos os princípios propostos pelos respectivos Pediatras.






O  Futuo
começa aqui
Instalações de creche

O “Era uma Vez 1,2,3
é um edifício construído de raiz, projetado a pensar nas necessidades da criança. Tem casa de banho em todas as salas, refeitório e dormitório, para que a satisfação das necessidades básicas não tenham que ser realizadas na sala de actividades.
muita luz natural, as paredes que separam as casas de banho e dormitório das salas de actividades da creche, são em vidro (temperado), para que o contacto visual não seja comprometido, possibilitando uma melhor vigilância.
No primeiro andar estão as três salas de creche (berçário, sala 1-2 anos e sala 2-3 anos), copa de leites e, um ginásio com 40m2 equipado com piscina de bolas e material de psicomotricidade, utilizado para a prática das actividades extra-curriculares.
No rés-do-chão fica a sala de pré-escolar e o respectivo recreio, cozinha, refeitório, uma sala polivalente e respectivo recreio.



Projeto

Os princípios orientadores de Creche e Jardim de Infância pelos quais nos regemos assentam sempre na criança como centro de toda a aprendizagem e dinâmica educativa.
Respeito pelo ritmo individual e coletivo, pelas necessidades e interesses de cada criança, proporcionando sempre a melhor resposta possível.

Links dos princípios educativos de creche e Jardim de infância

Creche     Jardim de infância

O Projeto Pedagógico a que nos propomos para o ano letivo 2016/2017 é “Provocações é o lema Desafios é o tema“

  • Creche
    “Provocações e Desafios”

  • Pré-escolar
    “Provocações é o lema Desafios é o tema“/ Como ponto de partida para a concretização das metas de aprendizagem.
     

Provocações... Desafios... Investigações... O que podemos aprender enquanto sonhamos e brincamos; Enquanto criamos e construímos... Enquanto vamos pela mão de uma criança; Ou “atrás” da sua curiosidade, do seu olhar, do seu ponto de vista. Mais um projeto que aqui começa para ser construído com as crianças a partir das conversas, das trocas, das partilhas, das brincadeiras, do querer saber e fazer mais.
De um objeto, de uma história, de uma ideia, de uma vivência pode nascer uma provocação, um desafio que poderá ser pintado, desenhado, projetado, construído… Com “inicio” numa questão e com “fim” numa ou mais descobertas, através de um processo de construção e de partilha conjuntas. Os projetos não são para um, nem para um grupo pequeno, são para todos os viverem, construírem e participarem, de acordo com a sua personalidade, capacidade, competência e exploração.
“Partimos” da educação pela arte, tema central nos últimos dois anos letivos, para este projeto, onde pretendemos, como sempre, abordar as diferentes áreas de conteúdo de uma forma articulada, pois o desenvolvimento e a aprendizagem devem ser encarados como vertentes indissociáveis no processo de evolução da criança, e as áreas de conteúdo abordadas de uma forma integrada e globalizante, pois todas elas se complementam e integram...


Ementas de creche

No berçário (3 a 12 meses) fazemos as introduções das sopas, legumes, carne e peixe. Sempre em articulação com os pais, adaptamos os princípios propostos pelos respectivos Pediatras.

As ementas no Era uma vez são cuidadosamente pensadas, e elaboradas com a colaboração de uma nutricionista. Existem uma série de cuidados para que se pratique uma alimentação saudável Passamos a citar alguns dos procedimentos utilizados na confecção da nossa alimentação:





 
    • As ervas aromáticas utilizadas como a salsa e os coentros são frescos.
    • A sopa é feita com legumes frescos e fornecidos diariamente, há o cuidado de colocar o azeite e o sal no fim para que não fervam e não percam propriedades, raramente se faz canja por defendermos que não é tão nutritivo como os legumes.
    • Batatas fritas e pré-fritas não fazem parte do nosso menu.
    • Todas as leguminosas (feijão, grão...) são demolhadas e cozidas no próprio dia.
    • O leite-creme é sempre caseiro.
    • A soja foi introduzida por acreditarmos que é um alimento muito rico, completo e por ser importante dar a conhecer novos sabores ás crianças.


 
    • À segunda feira é sempre creme de cenoura porque é um legume que podemos ter no frigorifico e não é facilmente perecível, também porque as crianças a comem muito bem e à segunda é sempre um dia mais difícil com o ajuste das rotinas.
    • A carne é sempre fresca entregue no dia, não consumimos carne congelada.
    • Evitamos os fritos, quando são Douradinhos fazemo-los no forno.
    • Se eventualmente cozinhamos fritos o óleo não é reaproveitado (reciclamos), só é utilizado uma vez.
    • As pataniscas são dos deuses, sempre caseiras.




     para baixar o ementa para este mês, clique aqui      





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